代码助力，智慧润泽边疆——三下乡编程学习与实践活动

摘要：7月15日清晨，塔里木大学机械电气化工程学院团队开展的创新课程，使边疆的孩子们首次经历了从编写程序到操控硬件的全过程。

在阿克苏地区儿童福利院的教室中，20多个孩子屏住呼吸，目不转睛地盯着点亮的LED灯——这并非魔术演出，而是代码与物理世界之间的奇妙联系。

实践团摒弃传统的授课方式，以“机器怎样理解人类语言”这个饶有趣味的问题为切入点，带领孩子们运用简单的“If...else...”指令来编写温度控制程序。当一串串代码使电脑实时作出反应时，原本抽象的数字逻辑瞬间变得具体可感了。

孩子们自主分成小组，坐在操作台前，亲手把温度探头连接到电路板上。按照指导输入指令之后，液晶屏上出现了跳动的温度数字。最令人震撼的一刻发生在一个维吾尔族男孩身上：当他把程序中的触发温度从27度改为30度时，室温超过这个新数值的瞬间，电路板上的灯泡“啪”地一下亮了起来。“成功了！”在欢呼声里，孩子们亲眼目睹了参数调整是怎样精确控制现实设备的。一位带队教师感叹道：“当他们亲自改变参数并看到即时反馈麦热哈巴·约麦尔时，逻辑思维就不再只是书本上的概念，而是变成了真实的体验。这比任何说教都管用。”

这次实践让儿童构建起“代码能改变物理世界”的基础认知，为地区发展储备具备实操技能的数字人才，还探寻出适合欠发达区域的科技教育方式。当边境的孩子也能自行确定程序参数、亲手操作物理设备时，这堂由温度传感器和LED灯组成的启蒙课，正默默为数字中国构筑起最牢固的根基。

（文：马海菲 陈鹏帅，摄：李诗韵 白金波）